Autism Awakening
家長A 要切記把握住負增強的原則才能做出有效的負增強，我之前就是沒有把握負增強的原則，所以做了很多無效的負增強
家長B I-Hsin請教一下負增強的原則要注意哪些？有時孩子會選責show down 的狀態，例如他有書寫障礙，不喜歡寫字，認為寫上課筆記沒用就經常忘記寫筆記，老師告訴他沒寫筆記要補，沒補的話就要抄一篇課文，所以他就真的抄課文了，雖然一邊寫一邊報怨還是會完成。筆記依然忘記寫。謝謝你！
家長A 我之前最常犯的錯誤是沒有做到立即介入（立即性），不要跟孩子說你………，所以媽媽就……。（囉唆完時效就過了）
家長A 因此你必須先非常了解你的孩子的負增強物是什麼？以及行為會出現的時間點是何時？然後才能隨時預測行為一出現要立即出什麼牌，且一段時間就要再重新評估正負增強物是什麼（update）
家長C "Anne,對於您的孩子而言，抄寫課文不算是他的負增強喔！因為他寧可抄課文也不願寫筆記，您可能要找出跟寫筆記比起來他更不願意做的功課或家事，例如:不寫筆記就去做數學，他如果更不想做數學，他為了逃避做數學而願意乖乖抄寫筆記。 另外，媽媽在家裡可以試試不寫筆記就洗全家的碗盤一星期，他為了逃避洗碗盤，可能願意上課抄寫筆記了，這個是瑾心老師曾教導過的負面增強，在大孩子身上可以用做選項，意即兩個選項都是媽媽想要的，但媽媽明確知道他要逃避的是什麼，但重要的是原則訂下，說到做到，說一不二，家規方能建立。。。
以上分享，如有不妥，還請老師，及各位姐妹不吝指教，感恩！"
家長A 而且要持續且密集的做
家長D 謝謝分享，我最近一直想分辨負增強跟處罰的差別
家長C "我曾成功運用過的負面增強在我家當時三歲半的孩子身上。。。
他因為挑食，吃飯時間到了不願意吃，我索性把碗拿走，不吃就算了，孩子時間過去了他自然會餓，開始有溝通意圖來了，拿餅乾要我開，我說吃飯，吃完再吃餅乾！他哭，不願意，我也不理他，最後他餓得受不了，乖乖把飯吃完，我也答應他打開他要的餅乾"
為了挪去餓，只好吃原來不願意吃的飯
老師說，吃，喝，是最自然的負面增強！
但小小孩不適用選擇性的負面增強
"還有一次是他吃飯吃到第三口，吐出來，吐了滿地，我停下來，不罵他，也不要他繼續吃，我要他蹲下用手撿起吐在地上的飯粒，他生氣，我壓著他的手撿，他邊哭邊完成撿飯粒和擦地，最後我帶他去把手洗乾淨，過程花了15分鐘，但是接下來他每一口都乖乖吞下去，再也不亂吐了！
為了逃避撿黏黏飯粒，而乖乖吃飯(行為改變),這也是負面增強唷！"
家長D 當時我兒三歲，他挑食，只吃白飯跟肉鬆。我煮好的雜燴粥不吃，又喜歡一遇到不喜歡的就吐。還有尿在褲子上逃避。我先生那天堅持要他吃完那小碗粥，等他餵完，小孩衣服跟褲子不僅有吐過的痕跡褲子也尿濕。但先生不給馬上換，堅持要吃完才可以。從那次以後，爸爸的話絕對服從。但完全沒打他。
家長E 好棒的負增強
家長C 是啊！好棒的負增強啊！
家長D 真的越小越好建立權威但不用打罵。但我承認我做的還不夠好。所以今天九歲的兒子會找藉口。
家長E 請問一下，我的小孩都不乖乖坐，坐不住只要我要教他看書拼圖他只拼一個就想跑掉了很沒有耐心
現在2歲8個月
家長D 那麼小，剛開始學習什麼是用正增強比較好用，但東西最好小一點。
家長E 請問大家都怎么處理的？？
家長C 像當年我兒喜歡小魚餅乾，平常都收起來，只有學習達成才拿出來給一點點
家長E 謝謝妳^^
家長D 坦白說，那麼小的孩子非常可愛，又有點反應讓人心疼不已，但走到今天深深的體認，媽媽的慈憫心要收起來，疼在心裏！目前我九歲的孩子對爸爸完全服從，對我就敢耍賴，就容易覺得在教育孩子上遇到沮喪。但那天聽過瑾心老師的課，又覺得幸運，至少爸爸權柄這部分有達成。
家長D 還希望大家多多分享有關負增強，孩子越大代幣制度就越不管用。
家長E 謝謝
家長F 昨晚誏他選擇看電視卡通Arthur 或作數學，（正在訓練看他不太喜歡看的卡通）他居然選擇作數學。我們很常用譲他選擇，像是練鋼琴或折衣服，打桌球或閱讀....等等，到公園活動也是安排課程：先打籃球和網球再玩swing （his favorite）；roller stating and bike and then swing.....。如果他沒有專注在多少時間作完功課，就會作愈多，有專注在時間內完成，就可愈早去做自己的事。
家長G "正增強是給他喜歡的事物；
負增強是拿掉他喜歡的；
處罰則是給他不喜歡的。"
家長G 理論很簡單，但在運用上要常操練，才會駕軽就熟，孩子也會愈清楚規範
Autism Awakening 家長A 的 解釋教導 非常正確
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