認識 BCBA行為治療師的素質，切勿神化專業的能力－自閉症覺醒協會Line群組內容分享

Autism Awakening "-認識 BCBA行為治療師的素質，切勿神化專業的能力。

There is a formal credentialing within the profession of behavior analysts coordinated by the Behavior Analyst Certification Board (http://bacb.com). Certification under this process provides parents with some safeguards with respect to the services of the professional. It assures the parent that the professional has undergone specific training and supervision by qualified Behavior Analysts and has completed specific coursework related to behavioral analysis and interventions. However, parents need to understand that a BCBA certification does not guarantee that the professional has any training or experience specific to autism or that that individual has the skills necessary to produce optimal treatment outcomes. Thus, a parent should always ask about the individual professionals’ specific experience and training in the implementation and training of ABA programs for individuals with autism. Finally, since the BCBA certification process is relatively new, there are a number of professionals who have actively been working in the field for many years and who are in the later stages of their career who are not BCBAs. If you interested in working with a non-certified professional, parents are urged to request information relating to their qualifications and experience.

- http://www.appliedbehavioralstrategies.com/what-is-aba.html'

近年，有行為分析師認證管理委員會 (http://bacb.com)正式認證行為分析師。認證的過程，是為了提供一些專業服務的品質保障。認證確保專業經歷了具體的培訓和合格行為分析師的監督，以及已完成具體的行為分析和介入措施的有關課程。然而，父母需要瞭解 BCBA認證不能保證專業人士的任何培訓經驗是特別與自閉症有關、也不能保證專業人士具有必要的技能能執行出最佳的治療結果。因此，家長應該總要詢問個別的BCBA專業人士具體的經驗、和執行自閉症臨床培訓的落實。最後，由於 BCBA認證過程是相對較新的，

也有一批專業人才不是BCBA，我們敦促父母要查証有關他們的資歷和經驗。"

"也請家長更要確認，BCBA 行為治療師們1500小時的臨床訓練是在美國什麼樣的機構。如果，BCBA 行為治療師們是在網上大學（例如，美國內華達州立大學雷諾分校行為分析遠距教學碩士取得碩士；或是 Northcentral University 博士學位）；考完試的工作地點，例如一直在『美國展望教育中心』（SEEK)商業學店，或是考過執照就直接自行開業；那很明顯，這是最令人心痛場面，我需要沉重且嚴肅地對父母和治療師如此說：

對父母，自閉症的教育沒有懶人包；成長是一步一印的生命軌跡。

請勿！因您自身成長的原地踏步，成了孩子認知突破的纏足。

對専業，自閉症的孩子是您職業服務的取財對象；他們絕對不是實驗室的動物成為您累積經驗的犧牲對象。

請用！道德良知尊重他們迫切的介入時機。"

在「你想孩子哪一種早療治療師」一文中，作者袁巧玲博士，台灣目前唯一的BCBA-D，且是正統美國名校哥倫比亞大學的博士，也指出：「有專業也不代表有經驗」，意思是說，有些有執照的老師和治療師在學校的學程雖然有包括實習，但是實習的時數少（大約40小時），大多是在3到6個月的範圍內，爲了要讓實習生接觸不同障別或症狀的個案，時間需要分散安排，較無法做深入的了解和練習，許多治療師和老師都反應，真正對他們來說的學習，是在入社會後靠著自己的摸索換來的。

這樣的現象曾在我面試老師時看見，有一些老師們剛大學畢業，持有一份執照，他們懂他們的專業，特別是理論方面，但是卻缺乏實務經驗。」

袁巧玲博士也强調自身在美國當了五年的特教老師，其中累積了行為分析師所需要的1500個實習小時。相形之下，台灣的BCBA治療師除了是空中遠距離上課的碩士且苦讀考上執照，並沒有美國的實際特教歷練；除了有私人的教育中心工作經驗外，並沒有美國學區監督的實仗訓練。"

家長A 雖然袁博士是科班出身，又有五年特教經驗，但在她的工作室裡，她是不授課的，且她底下的老師一直在換，所以，這也必需考慮

Autism Awakening 没錯! 因為只有5年的訓練，但相形之下，其他根本没有美國學區培訓和監督訓練的台版 BCBA, 品質更是堪慮。

我是在提醒父母按照証據去思考, 我不背書袁巧玲。若以她為標準，其他台湾的BCBA 的學校還是空中大學，是靠苦讀考上執照，那父母是否更要考慮。

"我客觀地介紹美國的BCBA 品質真相，是希望父母對昂貴的BCBA 學費有冷靜的期待和瞭解。A.B.A資源，只能陪您走一段，而且絲毫没有品質保証的售後服務。

真正要走出並打破自閉症固執的框架，是家長您自己。"

若您以為我在批判 BCBA，那就大錯特錯了。

家長B 應該是老師提醒大家怎樣做正確的選則啦。我陪孩子十幾年就是缺罰提醒曾經走了不少彎路。包括後面選擇學校和老師都是很重要的。

Autism Awakening 是！要冷靜選擇，不要盲從。

家長C 應用行為分析協會所提供的課程（遠距和台灣彰師大）是因應台灣沒有相關課程而規劃出來的（因為台灣在教的老師和一些家長想要專業的學習）。可是上完課程後要實習1600小時，誰來督導並給予指正，的確是一個很大的問題。所以與其到處找老師。花錢花力氣。家長自己先願意改變是最有效率的。

Autism Awakening ABA是美國學區的教育系統, 没有美國學區培訓和監督的實習，只怕瞎子領瞎子，平劇和歌仔戲以為是一樣的。