Autism Awakening "故事三：我會整理書包
我的名字叫charlie，我已經是幼稚園大班了的學生了。我喜歡去學校上學，老師和同學都很喜歡我。大部分像我這麼大的孩子，都會嘗試學習自己整理書包，這樣第二天早上要上學時，才不會手忙腳亂。我想每天晚上我也可以嘗試自己整理書包：1.把洗乾淨的碗放到餐袋.2.把乾淨的水壺放在書包裡3.請爸爸媽媽簽聯絡簿。星期六，星期日或者其他時間可能不用去上學，前一天晚上我可以不用整理書包。如果我可以把書包整理好，爸爸媽媽會覺得比較輕鬆。老師和同學也會覺得我很棒"
Autism Awakening
Autism Awakening
Autism Awakening 我不相信幼稚園認知，瞭解手忙腳亂
Autism Awakening "
所以， 父母手上確認已習得的目標，必須有以下的項目:
1. charlie 是名字
2. 幼稚園
3. 學校
4. 上學
5. 都 all
6. 很 very much
7. 大部分 most
8. 像我 alike
9. 這麽 similar
10. 嘗嘗 try
11. 整理 neat and organized
12. 這樣 thus
13. 第二 second
14. 早上
15. 才 just
16. 手忙腳亂
17. 想
18. 每天
19. 也可以 may also
20. 自己 myself
21. 洗乾淨
22. 碗
23. 放到
24. 餐袋
25. 乾淨的水壶
26. 書包
27. 裡
28. 請
29. 簽
30. 联絡簿
31. 星期六
32. 星期日 vs. 星期天
33. 或者 maybe
34. 其他 other
35. 時間 time
36. 可能不 probably not
37. 前一天 the day before
38. 可以不用 ok to not
39. 如果 if
40. 會覺得
41. 比較
42. 輕鬆
43. 也會
44. 棒
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Autism Awakening "
The most common misconception is that the goal of a Social Story is to change Audience behavior . This has never being the case. - Carol Gary, Social Story creator.
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Autism Awakening "DTT using the story to generalize and to chain a serious of the mastered items, keep the goal in mind:
1. All the information gathered to improve the understanding of the children in relation to a situation, skill, or concept.
2. Must cIealy identify the specific topics and the types of information to share in the story in order to perform chaining amd maintaining the mastered items."
Autism Awakening 這是第一天的教授内容，不可忘記！
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