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Autism Awakening

"已經上了好久的職能課，

兒子只學會了怎樣玩沙和泥土

玩得忘記自己是個人，

全身上下都是沙，

連路邊的陌生人看了都搖頭，

職能老師說孩子是觸覺需求，媽媽你應該天天帶他去玩，小孩得到滿足就不會這樣了.

之前沒看瑾心老師的書，也沒聽過您的課，我還真照職能老師的話做去做，到最後孩子玩到全身髒兮兮，沒人敢跟他玩，更不敢談融合，而且自閉症的小孩一旦玩上隱，要他改變比教他怎麼玩還要難.

看了瑾心老師的書, 也上了課，我醒了，知道該怎么幫助孩子改掉這個壞習慣，并找好行為去替代，滿足孩子的需求，時間也不用太久，孩子就學會了.

第一, 先做科學行為功能分析ABC

A:帶孩子去公園玩，看到了沙子和泥土

B:孩子不停的玩沙子和泥土往身上抹

C:媽媽一直在孩子身邊叫他不要玩

孩子得到了媽媽的注意力

改變!

A:公園是很大环境，媽媽沒辦法做前因控制

B:行為孩子玩沙和泥土玩得很开心

C:控制聲音和表情，媽媽告訴孩子手很髒，去洗手

孩子因不喜歡去洗手，玩沙的行馬上改變了，我現在只要說去洗手，孩子真的完全都不會去玩沙了.

他的改變, 不再讓我覺得被別人笑，不再讓不敢帶他去公園玩; 他的改變, 才讓他注意到有其他更好玩的器材讓他也可以玩得很開心.

最後媽媽教孩子幫忙怎樣洗米，用肥皂手洗衣物，用比較有觸覺的浴巾刷身體洗澡来滿足自己的需求.

瑾心老師, 你知道嗎?我好開心，我竟然只有用ABC就讓兒子馬上改變了，而且也得到滿足，謝謝你，現在我不但只把ABC用在自閉兒的身上，也會用在其它两個兒子上身，威力也很棒，真的謝謝教我這麼好的方法讓我改變了孩子，我愛你!

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