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行為:年紀比較大,功能較高的孩子會反覆模仿電視或電影劇情,且不能溝通
請依不同方向思考:
一很好的模仿行為!
二內容? 前因控制-環境因素操控:家庭中.電視.電腦.手機
介入
以孩子模仿的行為與大家分享,如何將負債變成資產-進入道館學習功夫
成功的基礎:孩子有很好的聽從行為與模仿能力
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