目前分類：DTT (17)
| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
|---|---|---|---|
| 2015-09-18 | 關於DTT,一個系統的解析 | (337) | (0) |
| 2015-08-31 | 依袁巧玲博士的來信,教導DTT中的"社交禮儀" | (286) | (0) |
| 2015-06-03 | DTT教育的最終目標，就是要孩子相信自己有能力獨立學習。 | (179) | (0) |
| 2015-05-08 | 開始家中DTT教育之前，父母所需預備的環境 | (593) | (0) |
| 2015-05-07 | 明天課程預告-Dr. Lovvas要父母在家中教導孩子前,需要為孩子預備.設計教學環境的五大要點 | (114) | (0) |
| 2015-05-07 | 從父母改變起,給父母的DTT | (221) | (0) |
| 2015-05-06 | 預備孩子入學前DTT的教學目標 | (138) | (0) |
| 2015-04-20 | 手指畫認識情緒的DTT 3 步驟 | (240) | (0) |
| 2015-04-14 | 炫媽筆記分享-DTT桌上教學的三階段：習得Acquire→精熟Mastered→類化Generalization | (216) | (0) |
| 2015-03-15 | 晨更分享;親子間的對話(SO) | (52) | (0) |
| 2015-03-03 | ”視覺提示褪去的方式”與”DTT桌面教學的操作方式” | (94) | (0) |
| 2015-03-02 | 零錯誤教學;介紹新觀念時,DTT的教學步驟 | (312) | (0) |
| 2015-02-20 | ”特徵及功能”,以親子間的對話(狗的味道與小貓咪)舉例說明 | (51) | (0) |
| 2015-02-20 | 視覺整合以DTT的角度將觀念步驟化 | (91) | (0) |
| 2015-02-19 | DTT的核心-視覺掃描生活化的運用 | (157) | (0) |
| 2015-02-13 | 以DTT的方法來切割分析-問題行為後立即的認知是… | (91) | (0) |
| 2015-02-12 | DTT-將抽象的觀念具體化 | (120) | (0) |
